第七周线上教学开展情况良好，建筑与景观设计学院在组织推进毕业设计工作的同时，兼顾线上课程的有序运行，现将本周教学情况具体汇报如下：

线上教学运行基础数据

据统计，第七周线上教学以来，建筑与景观设计学院共有27门课程实施在线教学，31位老师参与线上授课，教师到课率100%，学生应到总人数646，实到人数641，学生平均到课率为99.22%。

跟进调整线上课程安排

根据学校线上授课调整计划，学院及时下发通知，做好各项教学准备，组织授课老师提前备课，提醒学生按时到课，确保教学活动平稳有序推进。

本周六，《专题设计竞赛》《城市公共空间规划设计》等课程老师授课准备充分，学生们提前完成预习任务，按时到课，认真听讲，课堂秩序井然，授课效果良好。

持续加强本级教学督导

本周，学院教学督导组继续按计划开展教学督导，对《城市生态与环境保护》《城乡规划原理》《人类聚居环境概论》《景观设计专题1（广场）》《阴影透视》《造型基础1（设计素描）》等6门课程进行了线上跟课督导。督导组成员根据各专业学科特点，结合跟课学习感受和自身教学实践经验，有针对性地提出意见建议，并与授课教师围绕提升线上教学效果展开研讨交流，鼓励教师们不断打磨课程内容，建设更多的优质线上课程。

授课教师们认真听取督导组成员意见建议，将在后续教学过程中，对课程安排、授课方式、教学内容进行合理调整，切实做到为学生上好每一堂课。

聚力打造精品理论课程

理论是实践的先导，学院历来高度重视基础理论教学工作，坚持安排优秀教师进行基础理论教学，切实打牢学生理论功底，为后续设计实践奠定基础。

本周，胡英盛老师的《人类聚居环境概论》课程，主要介绍了人类聚居环境学发展概况，人居环境学导论的基本知识，吴良镛先生的学科贡献，重点讲解了人居环境学的五大系统、五大层次、五大原则，学科框架及研究方法论。同时，充分结合“思政进课堂”先进理念，从社会主义核心价值观的人居环境学学科走向出发，着重介绍“城市更新”、“乡村振兴”这两大主题建设工作。最后，围绕建设人类聚居的工作步骤展开课堂讨论，总结了十二条建议。胡老师通过深入浅出的案例介绍，使相对枯燥的系统理论课堂变得生动有趣，课堂气氛热烈，教学效果良好。

充分发挥线上教学优势

学院注重发挥线上直播教学的强交互性，以视听合一与交互功能结合，形成图文并茂、丰富多彩的人机交互界面，有效的激发了学生的学习兴趣，提高了教学效果。

本周，于秀欣老师继续组织《材料与肌理》教学，在教学中采取边讲边练的教学方法，先讲基本理论，再讲作图方法，然后组织课堂练习，依托线上教学软件全面了解班级学习情况，同步调整教学节奏，有针对性开展强化练习，巩固教学成果，确保了学生能够扎实掌握基本原理，灵活运用各种作图方法绘制基本形体的透视和阴影。课堂上与同学们互动交流，教学效果良好。

总结

本周，建筑与景观设计学院在认真完成毕业设计推进工作的同时，兼顾日常线上教学，切实做到踏踏实实，稳中求进，协调、有序地开展各项教学工作，营造和谐的教学环境。

建筑与景观设计学院

2022年5月14日