王秀存副院长参加建筑与景观设计学院“走进困难学生感受组织温暖”主题教育活动

2009年3月27日下午，王秀存副院长莅临建筑与景观设计学院，参加了建筑与景观设计学院学生党支部开展的“走进困难学生，感受组织温暖”主题教育活动。在深入学习和实践科学发展观的过程中，我院党总支非常重视发挥学生党员的先锋模范作用，把深入了解家庭经济困难学生的思想、学习和生活情况，加强对困难学生的关心、教育和帮助作为重点，在全体学生党员中开展了“走进困难学生，感受组织温暖”主题教育活动。学校指导检查组成员王进生、刘启乐、纪卫红参加了活动。交流会由建筑与景观设计学院学生党支部书记杜朋老师主持。

在“走进困难学生，感受组织温暖”主题教育活动中，我院学生党员积极行动起来，深入到身边的家庭经济困难学生中去，通过与他们谈心、交流学习、共同参加各种活动等形式，加强了与困难学生的联系，学生党员“一对一”与家庭经济困难学生结成了帮扶对子。在交流会上，学生党员向在座的各位领导详细介绍了帮扶对象的思想、学习和生活情况，共同探讨了做好帮扶工作的途径和措施，受到与会领导的充分肯定。学生党员们踊跃发言，同学们通过朴实、简单的语言，介绍了自己同帮扶对象之间互帮互助，共同成长的感人事迹。被帮扶的对象全部为家庭经济情况拮据，但是学习刻苦、要求上进的困难学生，这些同学一开始都有不同程度的心理自卑感，不愿与人交流，不敢参与集体活动，学院组织学生党员开展的“一对一”帮扶活动，不单单是简单的经济上的援助，更是走进了困难学生的内心深处，帮助他们建立起与人交往的自信，增强他们社会交往的能力，消除他们的自卑感，真正让他们融入到学校大家庭中，切实感受到组织的温暖。

王秀存副院长对学生党员深入细致的了解帮扶对象的思想、学习和工作情况，切实有效的帮扶措施给予了高度评价。一是以人为本，走进和帮助困难学生，这是学习科学发展观、实践科学发展观具体体现。在实践中贯彻落实科学发展观，这其中的“实践”就是要坚持办实事。这次主题教育活动本着科学发展观“以人为本”重要理念，抓住了工作重点。每个学生所面对的最大课题就是人生设计，要让困难学生顺利走出大学，把党的关怀鼓励带到新的岗位上。为贫寒学子提供机会，如此一手给予帮助，一手给予尊严的模式在我们的活动中应该多多提倡。二是帮其所需，增强针对性，提高帮扶层次。经济帮扶是主要方法，但不是唯一方法，学生党员要与困难生进行心理沟通，深入了解，帮助其最需要的方面，这样的帮扶形式比单纯的物质作用更强。三是双向互动，在了解帮助困难生的同时，学生党员也在他们身上学到了自强自立吃苦耐劳等优点，同时完善了自我，这使本次活动从意义上提高了层次。

最后，建筑与景观设计学院党总支书记吴焕文对此次主题教育活动提出了进一步的要求。全体学生党员要深刻领会和理解王秀存副院长的讲话精神，进一步认识科学发展观的指导意义，准确把握科学发展观的内涵，在帮扶困难学生的实践中贯彻落实科学发展观。学生党员一定要主动从思想、学习、生活等各方面关心帮助困难学生，深入了解情况，找出帮扶重点，通过有效的帮扶措施把组织的关怀的温暖送到家庭经济困难学生中去。帮助是相互的，学生党员要善于发现困难学生身上的优点，如自强自立、吃苦耐劳、勤俭节约等优良品质，促进自身的成长成才。