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建筑与景观设计学院城乡规划教研室 举办教师磨课说课教研活动

时间:2024-04-01    点击数:     来源:建筑与景观设计学院


为提升教学质量、优化专业课程建设并促进老师交流与学习,建筑与景观设计学院城乡规划教研室于328日下午组织召开了专业课程打磨及课程说课教研活动。学院院长李文华、党总支书记姬升果、副院长王健、教学秘书路滨西及教研室专业教师参加了本次活动。

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本次教研活动由王芳老师就课程《城市设计》进行说课,在此基础上,教研室老师对该课程进行了课程讨论和打磨。

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王芳老师从课程概述、教学方案、难点与创新、教学效果等方面对《城市设计》课程进行了介绍。城市设计是专业教育课程群的重要组成部分,王芳老师介绍了该课程在城乡规划专业人才培养方案和课程体系中的地位和作用,强调了前修、后续课程之间有序衔接的重要性。结合学校实践教学型高等设计艺术院校的发展定位和创新型应用设计人才的培养目标,该课程在设计选题中紧密结合当地城市发展热点,践行教育与社会实践相结合。针对教学中的难点和创新性,王芳老师也进行了思考与总结,并与在座老师进行了分享和讨论。

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随后教研室各位老师对该课程展开热烈的讨论,除了对该课程积极发表个人看法,也对相关课程与该课程内容的衔接和相关知识在前后课程中的螺旋式组织进行了讨论。

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  本次教研活动中,王健副院长特别指出,作为山东省首批应用型本科高校,我校课程建设应着重强调成果导向教育中应用型人才培养的成果体现,注重教学过程中学生的实践能力教育和对社会需求的应答

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姬升果书记则结合教育教学的一般性规律,在如何通过前后课程的衔接使得专业知识能够不断重复、强化,使学生的理论知识和实践能力实现螺旋式上升等方面提出了积极建议和意见。

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李文华院长充分肯定了王芳老师的说课以及教研室的教研活动对专业建设和课程打磨的积极意义。李院长还向参会老师介绍了近期会议培训中有关课程建设的创新方法和相关经验,并强调了教学过程中应实现从教学目标、内容设计到教学评价与反馈的闭环,体现课程体系的内在逻辑,增强教育的科学性。

城乡规划专业各位老师将结合本次活动的讨论结果和相关建议,继续开展其他课程的打磨和说课,以确保整个课程体系的系统性。

   



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